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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
Introdução: A recusa escolar, definida como
ausência escolar por causas emocionais, é o
motivo de encaminhamento mais frequente
para o Hospital de Dia de Adolescentes da Clí-
nica da Juventude.
Objectivos: Este estudo pretendeu caracteri-
zar os jovens admitidos por recusa escolar e
avaliar a sua situação 27 a 60 meses após a
sua admissão no Hospital de Dia da Clínica da
Juventude.
Métodos: Consulta dos processos clínicos de
todos os doentes admitidos entre 01 de Janei-
ro de 2010 e 31 de Julho de 2012, de modo
a avaliar as variáveis: motivo de admissão,
sexo, idade, retenções escolares prévias, diag-
nóstico, presença de psicopatologia parental,
duração do seguimento e número de sessões
efectivadas. Foi, ainda, realizado um ques-
tionário por via telefónica a todos os doentes
que tinham sido admitidos por recusa esco-
lar, 27 a 60 meses após a admissão, de modo
a apurar a situação escolar/laboral actual,
manutenção de seguimento psiquiátrico e
sintomatologia emocional e comportamen-
tal actual.
Descrição
Palavras-chave
Recusa escolar Perturbações afectivas Adolescente
Contexto Educativo
Citação
Psilogos. 2015; 13(2): 12-23
