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Publicação
A Aprendizagem segundo Karl Popper e Thomas Kuhn
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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
Após uma breve introdução em que é apresentada a organização deste trabalho, o autor aborda o modelo popperiano da aprendizagem e as suas implicações
nas ideias do filósofo austríaco, em relação
à evolução científica. Seguidamente, é referido o modelo kuhniano com especial enfoque nos paradigmas e nas revoluções científicas. A concluir, são apresentadas, de forma resumida, as principais semelhanças e diferenças de pontos de
vista, entre os dois filósofos, acerca da aprendizagem e evolução científica.
Descrição
Palavras-chave
Aprendizagem
Contexto Educativo
Citação
Psilogos. 2004; 1(1): 62-74
Editora
Serviço de Psiquiatria do Hospital Fernando Fonseca