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Authors
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Abstract(s)
Os cuidados de saúde sempre se pautaram por uma indissociável ligação ao constante
desenvolvimento do conhecimento científico médico e de enfermagem, com a
particularidade de, nos últimos anos, ter sido acompanhado por um desenvolvimento
biotecnológico que tem permitido melhorar a qualidade de vida dos portadores de
doença crónica, nomeadamente os indivíduos com patologia cardíaca. Através da
evolução dos dispositivos implantáveis como pacemakers, cardioversores
desfibrilhadores e geradores de ressincronização cardíaca, foi possível prolongar a vida
e melhorar a sua qualidade em doenças que no início do século XX matavam muitas
pessoas.
Apesar da implantação destes dispositivos não implicar uma alteração importante no
estilo de vida, está inerente a algumas preocupações e sentimentos de ansiedade,
relacionadas sobretudo com as actividades de vida diária. Estas preocupações e focos
de ansiedade podem resultar de mitos, falta de informação e desenvolvimento de
ideias erradas acerca da vida enquanto portador de um dispositivo (BEERY et al., 2002;
WOOD & ELLENBOGEN, 2002; WOODRUFF & PRUDENTE, 2005; MALM et al., 2007).
O principal foco do desenvolvimento de mitos relacionados com a vida enquanto
portadores de dispositivos de pacing e desfibrilhação, está relacionado com a
(des)informação fornecida por não profissionais de saúde que integram o circulo social
do doente, nomeadamente familiares, vizinhos e outros (BEERY et al., 2002; MALM &
HALLBERG, 2006).
A equipa de enfermagem do Serviço de Cardiologia do Hospital Fernando Fonseca
mantém em funcionamento a consulta de enfermagem ao doente portador de
pacemaker e/ou CDI desde há cerca de 18 anos. Nos últimos anos foram sendo
realizadas algumas alterações no sentido de melhorar a consulta e os cuidados
prestados a estes doentes.
Description
Keywords
Consulta de enfermagem Cardiologia Pacemaker Desfibrilhadores implantáveis
Citation
WORKSHOP DE ENFERMAGEM DE CARDIOLOGIA , 1, Amadora, 13 de Maio de 2016
Publisher
Hospital Prof. Doutor Fernando Fonseca, E.P.E.